Desde el 15 de mayo la Universidad de la Costa a través de su Centro de Investigación La Casa del Maestro, dará apertura a la cuarta convocatoria del ‘Premio al Maestro de la Costa’, cuyo galardón busca reconocer las buenas prácticas de docentes y directivos de la región Caribe y el país de todos los niveles educativos.
Este premio que tendrá sus inscripciones abiertas hasta el 15 de agosto del presente año, ha venido priorizando temas como: la educación en pandemia, la evaluación como proceso
para transformar los resultados de aprendizaje, didácticas y enseñanza.
Temáticas destacadas por el rector de UniCosta, Eduardo Crissien, quien extendió la invitación a los
maestros de la región Caribe y el país a participar de esta convocatoria en su cuarta edición, “Liderar procesos de transformación desde la academia, me ha permitido reconocer la importancia que tienen estas convocatorias para visibilizar los proyectos que impactan en las aulas de clases y que contribuyen al mejoramiento de la calidad de la educación. Es por
esto que, invito a todos los educadores desde la primera infancia hasta la formación posdoctoral a vincularse a este espacio que dignifica la labor del maestro innovador, destacando su desempeño sobresaliente en la transformación de la experiencia de la enseñanza y el aprendizaje, aportando desde la educación de calidad al desarrollo de la sociedad”.
En la versión 2023, la convocatoria contempla seis categorías de premiación: Maestro Creativo, Líder Innovador, Proyecto STEM Caribe Proyecto Cultura Caribe, Guía Inspirador y Maestro Generativo LINC.
Se entregará una bolsa de $60 millones de pesos, por cada categoría, otorgando: $6 millones para el primer puesto; $3 millones para el segundo y, $1 millón para el tercero, en las diferentes categorías que este año deben apostar a temas de innovación educativa.
“Para esta cuarta edición del Premio al Maestro de la Costa el eje temático es la innovación educativa, dado que se constituye en una de las mega tendencias mundiales en el sector que
viene motivando a instituciones y a maestros no solo a generar novedad en materia de currículo didáctico, evaluación y gestión, sino que también invita a la transformación
estructural en cada uno de los procesos que intervienen en la relación enseñanza – aprendizaje.
La innovación es el camino por el cual el maestro se redescubre así mismo, es
capaz de reinventarse y de atender los nuevos encargos sociales.”, explica al respecto Edgardo Sánchez Montero, cofundador de la Casa del Maestro.
